martes, 12 de abril de 2011
jueves, 7 de abril de 2011
IMAGENES ANALIZADAS 05.04.11
Las Meninas o la familia de Felipe IV. Diego Velazquez . 1656. Oleo sobre lienzo. Barroco.tamaño. 318 x 276cm. Museo del Prado, Madrid, España.
David La Chapelle
Sobre los autores de las piezas proyectadas para analizar imágenes fotocopiadas
DED Associates. www.dedass.com _DED Associates es una agencia de diseño dedicada a diversos formatos desde lo impreso, film, web pasando por pedidos especiales de clientes del rubro editorial,
artístico hasta proyectos independientes. Fundado por Jon y Nik Daughtry en 1991, DED ha trabajado con una variedad exstensa de clientes como MTV, Nissan y la Galería Tate de Liverpool. Tambien han sido seleccionados como uno de los 100 mejores estudios de diseño por
la editorial Taschen en el libro Graphic Design for the 21st Century: 100 of the World’s Best Graphic Designers
C2F www.c2f.com. Estudio de diseño formado en 2007 por Cybu Richli y Fabienne Burri, ambos
Diseñadores gráficos y docentes de la Universidad de Lucerna, Suiza.
Non-Format. www.non-format.com. Este estudio, con base en Londres, está compuesto por un noruego (Kjell Ekhorn) y un inglés (Jon Forss). Trabajan de una forma casi minimalista sobre todo en lo concerniente a la puesta tipográfica. Razón que les valió ganar sendos premios a la excelencia en 2004 y 2005 por parte de la publicación Communication Arts, y en 2006 por parte del New York Type Directors Club. Han llevado adelante la dirección de la revista The Wire y realizado encargos para varias firmas importantes en las áreas de la música, el deporte y la cultura.
M/M Paris. www.mmparis.com. M/M (Paris) es una sociedad de diseño fundada en 1992 e integrada por Mathias Augustyniak y Michael Amzalag. M/M son mayormente conocidos por sus colaboraciones con músicos (Björk,Madonna, Benjamin Biolay, Etienne Daho, Jean-Louis Murat, Mew, diseñadores de moda (Nicolas Ghesquière, Yohji Yamamoto, Jil Sander, Calvin Klein, Stella McCartney, Riccardo Tisci) revistas (Les Inrockuptibles, Vogue Paris, Purple
Fashion) y artistas contemporáneos (Pierre Huyghe, Philippe Parreno, Inez van Lamsweerde & Vinoodh Matadin, Liam Gillick, Sarah Morris). En 1996 extienden su práctica a la realización y curaduría de muestras de arte. Han sido convocados en diferentes exhibiciones en el Palais de Tokyo (Paris), Museo Solomon R. Guggenheim (New York) y el Centro Pompidou (Paris)
artístico hasta proyectos independientes. Fundado por Jon y Nik Daughtry en 1991, DED ha trabajado con una variedad exstensa de clientes como MTV, Nissan y la Galería Tate de Liverpool. Tambien han sido seleccionados como uno de los 100 mejores estudios de diseño por
la editorial Taschen en el libro Graphic Design for the 21st Century: 100 of the World’s Best Graphic Designers
C2F www.c2f.com. Estudio de diseño formado en 2007 por Cybu Richli y Fabienne Burri, ambos
Diseñadores gráficos y docentes de la Universidad de Lucerna, Suiza.
Non-Format. www.non-format.com. Este estudio, con base en Londres, está compuesto por un noruego (Kjell Ekhorn) y un inglés (Jon Forss). Trabajan de una forma casi minimalista sobre todo en lo concerniente a la puesta tipográfica. Razón que les valió ganar sendos premios a la excelencia en 2004 y 2005 por parte de la publicación Communication Arts, y en 2006 por parte del New York Type Directors Club. Han llevado adelante la dirección de la revista The Wire y realizado encargos para varias firmas importantes en las áreas de la música, el deporte y la cultura.
M/M Paris. www.mmparis.com. M/M (Paris) es una sociedad de diseño fundada en 1992 e integrada por Mathias Augustyniak y Michael Amzalag. M/M son mayormente conocidos por sus colaboraciones con músicos (Björk,Madonna, Benjamin Biolay, Etienne Daho, Jean-Louis Murat, Mew, diseñadores de moda (Nicolas Ghesquière, Yohji Yamamoto, Jil Sander, Calvin Klein, Stella McCartney, Riccardo Tisci) revistas (Les Inrockuptibles, Vogue Paris, Purple
Fashion) y artistas contemporáneos (Pierre Huyghe, Philippe Parreno, Inez van Lamsweerde & Vinoodh Matadin, Liam Gillick, Sarah Morris). En 1996 extienden su práctica a la realización y curaduría de muestras de arte. Han sido convocados en diferentes exhibiciones en el Palais de Tokyo (Paris), Museo Solomon R. Guggenheim (New York) y el Centro Pompidou (Paris)
CRONOGRAMA 2011
Nodo 1
Estructura I Ritmo. Reconocimiento intuitivo de esquemas estructurales, Esquema estructural / grados de pregnancia/ recorridos visuales / Usos de la imagen en relación a la expresión, continuidades o discontinuidades visuales/ énfasis y construcción de sentido Análisis de relaciones planteadas y ajustes compositivos / Procesamiento de imagen.
Clase 1_22.03
Inicio ciclo lectivo
Presentación conjunta nivel I y II 19:30
Próxima clase. Traer papel boceto, calco lápices de colores y marcadores
Clase 2_29.03
1.Esquicio. Proyección de diapositivas y análisis intuitivo de preganancias por los alumnos.
2. Análisis esquemas estructurales por el grupo docente. Se trabajará sobre imágenes seleccionadas de procedencia gráfica, que puedan ser analizadas sin conceptualizaciones que incluyan el plano de sentido o nociones de mayor complejidad que la de esquema estructural.
3. Análisis estructurales por los alumnos sobre imágenes seleccionadas.
Trabajo en taller. Las imágenes deberán ser recogidas en la fotocopiadora asignada.
Próxima clase. Traer análisis de esquema realizados sobre calco.
Clase 3_5.04
1. Corrección grupal sobre los análisis de los esquemas estructurales realizados por los alumnos en la clase anterior.
2. Proyección y análisis de esquemas estructurales sobre diapositivas por el grupo docente. El material seleccionado será de mayor complejidad (que el ya analizado) e incluirá elementos que para su comprensión incorporarán nociones relativas al plano de sentido y la estructura. El material proyectado será de procedencias diversas: fotografías, gráfico, pictórico.
Próxima clase: Materiales, hojas blancas y negras de 50x7o, resistentes a la humedad. Tantas como para cubrir las mesas del talles. Se estima una negra y una blanca por persona. Tinta china, cola de carpintero o plasticola, pintura al aceite negra, agua, trapos, papel de diario, cinta de enmascarar, pinceletas y pinceles grandes, espatula o cualquier material que permita arrastrar la pintura y dejar huellas (peine, madera, etc) plato o bandejas de supermercado.
Traer las piezas con sus calcos de análisis del esquema estructural para corregir en grupo.
Estructura I Ritmo. Reconocimiento intuitivo de esquemas estructurales, Esquema estructural / grados de pregnancia/ recorridos visuales / Usos de la imagen en relación a la expresión, continuidades o discontinuidades visuales/ énfasis y construcción de sentido Análisis de relaciones planteadas y ajustes compositivos / Procesamiento de imagen.
Clase 1_22.03
Inicio ciclo lectivo
Presentación conjunta nivel I y II 19:30
Próxima clase. Traer papel boceto, calco lápices de colores y marcadores
Clase 2_29.03
1.Esquicio. Proyección de diapositivas y análisis intuitivo de preganancias por los alumnos.
2. Análisis esquemas estructurales por el grupo docente. Se trabajará sobre imágenes seleccionadas de procedencia gráfica, que puedan ser analizadas sin conceptualizaciones que incluyan el plano de sentido o nociones de mayor complejidad que la de esquema estructural.
3. Análisis estructurales por los alumnos sobre imágenes seleccionadas.
Trabajo en taller. Las imágenes deberán ser recogidas en la fotocopiadora asignada.
Próxima clase. Traer análisis de esquema realizados sobre calco.
Clase 3_5.04
1. Corrección grupal sobre los análisis de los esquemas estructurales realizados por los alumnos en la clase anterior.
2. Proyección y análisis de esquemas estructurales sobre diapositivas por el grupo docente. El material seleccionado será de mayor complejidad (que el ya analizado) e incluirá elementos que para su comprensión incorporarán nociones relativas al plano de sentido y la estructura. El material proyectado será de procedencias diversas: fotografías, gráfico, pictórico.
Próxima clase: Materiales, hojas blancas y negras de 50x7o, resistentes a la humedad. Tantas como para cubrir las mesas del talles. Se estima una negra y una blanca por persona. Tinta china, cola de carpintero o plasticola, pintura al aceite negra, agua, trapos, papel de diario, cinta de enmascarar, pinceletas y pinceles grandes, espatula o cualquier material que permita arrastrar la pintura y dejar huellas (peine, madera, etc) plato o bandejas de supermercado.
Traer las piezas con sus calcos de análisis del esquema estructural para corregir en grupo.
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